New school year

There is no more homework for this summer. I am posting this message to thank those who found a way to do their work, despite complications and difficulties. Muchas gracias!

PDS 10 y Tarea 10

• MC E pg 152 (add new vocabulary to your list, read story, answer 7 questions)
• MC F pg 154 (add new vocabulary to your list, read story, put the sentences in sequential order, version 2 answer the 5 questions - # 5 asks you to circle

PS10 ?Qué no hiciste este verano, que querías hacer? (Querías=you wanted to do) 

Ejemplo: Yo quería ir de pesca en Blue Mesa, pero no lo hice. 

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Due: el 31 de julio

PDS 9 y Tarea 9

• Episodio 1pg 147-149 (after reading answer the 8 true false questions, make a table or t chart to identify who said the statements, answer the 8 questions, 149 fill in the blanks- to submit list the words numbered 1-20)

PDS 9 ?Cuál es el lugar mas interesante que has visitado en este verano?

(has visitado-have you visited.For help with the present perfect tense see the link below)

www.studyspanish.com/lessons/presperfect.htm

Due: el 21 de julio a las 11 pm

PDS 8 y Tarea 8

• MC C pg 142 (add new vocabulary to your list, read story, answer the 6 questions, summarize version 2)
• MC D pg 144 (add new vocabulary to your list, read story, answer the 6 questions, list 3 differences between the 2 versions)

PDS 8: ¿qué hiciste para celebrar el 4 de julio?

Ejemplo: Por la tarde comí 22 hot dogs con mostaza y cebolla. Por la noche, yo miré los fuegos artificiales (fireworks) con mi novia en Lincoln Park. 

Due el 14 de julio a las 11pm

4th of July break

No hay tarea para esta semana

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PDS 7 y Tarea 7

PDS 7 y Tarea 7

• MC A pg 138 (add new vocabulary to your list, read story, answer the 8 questions) MC B pg 140 (add new vocabulary to your list, read story, answer the 3 questions, put the sentences in sequential order)

PDS7: ? Cuánto tiempo necesitas para terminar la tarea de español?


Ejemplo: Para terminar la tarea, normalmente necesito una hora y media, pero a veces necesito dos horas. 


Due: el 30 de junio a las 11 pm

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PDS 6 y Tarea 6

• Reading Comprehension pg 134 (answer the 5 questions) Lectura cultural pg 135 (summarize the reading, no more than 1 paragraph)

PDS6

¿Cuáles son tus actividades favoritas para hacer durante el verano?

Ejemplo: durante el verano me gusta ir a las montañas para hacer camping. También me gusta tomar el sol y dormir mucho.

Due: el domingo 23 de junio a las 11 pm 

PDS 5 y Tarea 5

PDS 5 y Tarea 5

• Exercise 9 pg 131 (fill in the blank with you own words) Exercise 9b pg 131 (invent 5questions about the story: Revision B)
• Exercise 10 pg 132 (write a story. You can use the pictures to help)

PDS5 ?Cuándo hace mucho calor que haces para refrescarte?

Ejemplo: Cuando hace mucho calor yo me baño con agua fría. Tambien me gusta ir a la piscina.

Due: el 16 de Junio a las 11 pm mst
  
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PDS 4 y Tarea 4

• Maxicuento pg 122 (read the story and do exercises 1-5: pgs 122-125)

PS4 ? Qué hiciste el fin de semana pasado?

ejemplo: Mi familia y yo fuimos a las montañas para pescar. Pasamos todo el día pero no pescamos nada. :(

 

Due: el 9 de junio a las 11pm

PDS 3 y Tarea 3

PDS3 Durante las vacaciones muchos cambiamos de horario. Yo por ejemplo, me acuesto más tarde y me despierto más tarde. ?Durante las vacaciones, a qué hora te acuestas? ? Y a qué hora te despiertas en la mañana?


Ejemplo: Durante las vacaciones me acuesto despues de la media noche y me levanto a las nueve.

(You will need to use reflexive verbs: levantarse and acostarse - acostarse is also a stem changer-) If you need help with reflexive verbs follow this link:

http://www.studyspanish.com/lessons/reflexive1.htm

•  MC 3 pg 118 (add new vocabulary to your list, read story, find 8 differences between the two versions)
• MC4 pg 119 (add new vocabulary to your list, read story, put the sentences in sequential order A-F)

Assignments due el 2 de junio a las 11pm

PDS 2 y Tarea 2

• Mini cuento 1 pg 116 (add new vocabulary words to your list, read story, answer the 5 questions)
• MC2 pg 117 (add new vocabulary to your list, read story, make a venn diagram to compare and contrast the two versions of the story)

PDS #2
?Qué planes tienes para el verano? ?Qué vas a hacer durante las vacaciones?


Ejemplo: Mi familia y yo vamos a visitar a mi hermana que vive en cozumel, Mexcio. Vamos a ir a la playa, y vamos a pescar. Tambien vamos a ver unas ruinas mayas.

(You will need to use the immediate future: ir+a+infinitive. If you need help or would like to practice with this structure follow this link http://www.studyspanish.com/lessons/ira.htm

Due: Sunday May 26, 2013 by 11pm

PDS 1 ?Quién eres? y Tarea 1

No te conozco todavia, y quiero conocerte. Preséntate: ?cómo te llamas?, cuántos anos tienes? que te gusta hacer? Qué no te gusta hacer?
 Ejemplo: Hola Profesor me llamo Jojo y tengo 15 años. Me gusta comer sandwiches, ver futbol americano, dormir y jugar videojuegos. No me gusta limpiar la casa ni banarme.

Tarea 1:
En esta ultima semana de clases, la única tarea es mandarme un email, o un mensaje en facebook. Necesito saber que tú sabes entregarme la tarea. El email puede ser muy sencilla. Ejemplo: Buenos días Señor Guajardo. Due by jueves, 22 de mayo.
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Summer work 2013

You will have summer assignments for a total of 10 weeks during the summer. The assigngments will be posted every Monday here on this blog. The assignment is due Sunday evening of that week by 11 pm (mountain time). The total of the assignments will make up 7% of the first semester grade. The work is broken up into 3 main categories. 1) Pregunta de la semana: this is a posted blog question that you will respond to as well as respond to other comments. Two responses are requiered for a full score. 2)TPRS assignments: each week you will have work from your TPRS book. When you complete the assignments sent to me through the school email or through facebook. 3) Cultural Reflection: You will have 2 cultural reflection to complete over the summer. One has to be live. Meaning you will have to be face-to-face will Spanish speakers. The other can be passive: music, tv, video etc. G